10 mai 2010 - LʼUniversité Paris Descartes organise la 4e édition de ses JNUM : Enseigner et le numérique ?Au centre de Paris, lʼUniversité Paris Descartes vous invite à deux journées de réflexion sur les pratiques numériques et les perspectives dʼinnovation des acteurs de lʼenseignement supérieur.
Depuis plusieurs années, le numérique transforme la pédagogie et modifie les rapports enseignants - apprenants. Lieu dʼexpérimentation privilégié, celle-ci connaît aujourdʼhui une profonde mutation dont le numérique augmente les moyens et la portée. Lʼobservation de ces nouvelles pratiques et des usages de cet « artisanat numérique » est essentielle comme moteur dʼinnovation pour lʼUniversité.
Les Journées numériques 2010 ont pour ambition dʼapporter des réponses à toutes les questions posées à travers des débats, des démonstrations et des ateliers pratiques, en invitant les visiteurs à participer en temps réel à la « fabrique » université (SMS, tweets, images).
Elles sʼinscrivent dans une démarche recherche-action à laquelle nous souhaitons associer largement tous les publics : étudiants, enseignants, acteurs de la formation, de la recherche et de lʼinsertion professionnelle, acteurs de la vie numérique, entrepreneurs, médias...
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Temps forts
• Des conférences réunissant des acteurs de la pédagogie numérique francophone (Canada, Suisse, Agence universitaire de la Francophonie, Collège de France);
• Des présentations sur le thème Université fabrique du futur :
- Santé 2.0
- Nouvelles pratiques, nouveaux usages
- Social Learning, identité numérique
- Usages numériques et Université durable en partenariat avec lʼassociation Acidd
• Un carré des blogueurs en duplex avec « Second Life » : plateau-radio collaboratif, BarCamp (ateliers participatifs)
• Un Carrefour des Possibles de la Fing : présentation de 10 projets innovants autour des usages du numérique
• Un village des partenaires (Apple, Microsoft, Mitsubishi)... lien vers communiqué de presse et PDF du dossier de presse de l'Université Paris Descartes avec le programme -
